Le Lac du Der Chantecoq et son éco-musée

Le Lac du Der Chantecoq et son éco-musée

Etant tout proche de la marne, nous avons eu la chance de pouvoir aller visite l’éco-musée du lac du Der.

Celui-ci est l’un des plus grands plans d’eau d’Europe. Cet ouvrage conçut des mains de l’homme en 1974 a été réalisé pour réguler les eaux de la Marne qui alimentent la Seine. Sa création a entraîné la disparition de trois villages : Champaubert-aux-Bois (dont seule reste l’église qui s’avance au milieu du lac qui a été démontée pierre par pierre et reconstruite sur les bords du lac), Chantecoq (qui a totalement disparu, la colline qui le dominait étant devenue une île) et Nuisement-aux-Bois (église démontée en partie et reconstruite poutre par poutre au Musée du Pays du Der de Sainte-Marie-du-Lac).

La visite de l’éco-musée nous a permis de comprendre les raisons qui ont poussé les ingénieurs de l’époque à créer ce lac artificiel.

Pour être sûr de bien tout avoir compris nous avons regardé de nouveau une vidéo de l’émission « Des racines et des ailes ».

Maquette du lac avec ces deux canaux.

En hiver et au printemps les eaux de la Marne et de la Blaise sont prélevés par un canal pour constitués une réserve et éviter les inondations dans Paris.

En été et en automne ces eaux sont restitués à la rivière par un canal de restitution, sur lequel un ouvrage hydroélectrique produit de l’électricité, pour notamment alimenter en eau potable la capitale. Par conséquent le niveau d’eau du lac diminue sur ces deux saisons. Néanmoins le lac a été aménagé pour permettre un grand nombre d’activités nautiques.

La faune et la flore de ce milieu est très riche et le site contient plusieurs sites de préservation.

Niveau bas au vu de la saison

L’éco-musée nous a aussi permis d’en apprendre plus sur les métiers et le mode de vie des habitants de cette région au début du XXème siècle. Il retrace aussi l’histoire incroyable des trois villages engloutis lors de la construction du lac.

Une visite très enrichissante et très instructive. Nous avons également pu découvrir lors de la visite l’église de Nuisement-aux-Bois qui a été entièrement démontée et remontée sur le site de l’éco-musée.

1ère Guerre mondiale 1914-1918

1ère Guerre mondiale 1914-1918

Nous avons décidé cette année pour notre voyage scolaire d’aller à Verdun visiter différents musées commémoratifs de la première guerre mondiale. Après avoir étudier les grands faits marquant de cette guerre avec les fiches de Bout de gomme nous avons pu entamer nos visites pour mettre du concret sur nos apprentissages.

Nous avons commencé nos visites par l’ossuaire de Douaumont où nous avons pu prendre l’ampleur du carnage qu’a été la première guerre mondiale.

Nous avons visité la grande galerie commémorative, nous avons pu voir l’ossuaire qui compose les fondations du musée et également marquer un temps de recueillement au jardin du souvenir.

Les enfants ont été particulièrement touché par le nombre de tombes commémorant une partie des morts de cette grande guerre.

Nous avons ensuite été visiter le mémorial de Verdun qui est composé d’un musée. Le nombre très important de pièces dans cette collection a permis aux enfants de prendre la mesure des conditions de vie des soldats pendant cette guerre. Un petit livret a permis aux enfants de cibler les étapes importantes du conflit ainsi que de s’attarder sur des aspects techniques importants notamment dans la logistique.

Reproduction d’une tranchée réalisée en miniature par un poilu au retour de la guerre.
Exemple de réalisation faite par un poilu lors des temps « morts » sur l’arrière frond.

Riche de tous ces enseignements, nous avons pris la voie sacrée pour nous replonger dans les conditions extrême de ravitaillement du frond :

Nous avons également, lors de ce voyage appris l’histoire du soldat inconnu qui repose sous l’arc de Triomphe à Paris.

Les 7 autres soldats inconnus qui avaient été sélectionnés lors du choix du soldat qui reposerait à Paris, ont été enterrés à Verdun.

Nous avosn également découvert que 9 villages ont été entièrement rasés lors de cette guerre au niveau de ce front. Nous avons pu nous rendre sur le site de l’un d’eux, Fleury devant Douaumont qui a été particulièrement bien entretenu et où nous avons pu nous rendre compte notamment de l’impact des obus.

« Ce voyage a été super intéressant et nous avons appris pleins de chose sur la première guerre mondiale notamment au musée. » Leena

« Nous nous sommes rendus compte des conditions de vie très difficile des soldats : peu de nourriture et d’eau, les blessures et les maladies, la vie dans les tranchées…. » Umberto

« Un grand merci à notre mamie Nattie qui nous a permis de faire ces visites. » Leena et Umberto

Les temps modernes et la révolution Française

Les temps modernes et la révolution Française

Pour cette rentrée, nous avions souhaité avancé sur l’histoire et le moyen âge a laissé place aux temps modernes et à la révolution Française.

Bout de gomme nous a été d’un grand secours avec ses super fiches de découverte autour des différents rois et des périodes historiques.

Des amis nous ont prêté un escape game sur une énigme à la cour du Roi Soleil :

Un bon moment de recherche, de découverte et de rigolade.

Pour approfondir nos connaissances sur cette époque, nos amis Fred et Jammy ont été d’un grand secours.

C’est pas sorcier « Sous le soleil de Versailles », pour travailler sur Luis XIV. Nous avons du coup réalisé un petit théâtre pour rejouer des scènes de la cour à Versailles :

Quelle aventure la révolution Française,

Mais aussi « Louis XIV, Quelle histoire »

Pour bien intégrer les successions de rois nous avons aussi trouvé ce document qui nous a été fort utile notamment pour les deniers rois qui se sont succédés rapidement dans le paysage Français après Louis XVI. Nous l’avions déjà utilisé pour les rois du Moyen âge.

Pour faire un bilan de la Révolution Française nous nous sommes appuyé sur trois fiches mémoires très utiles :

Encore de bons moments passés à étudier tout en s’amusant et en prenant son temps !

La paléontologie

La paléontologie

Je ne connais pas d’enfants qui ne s’intéresse pas aux dinosaures et à la paléontologie. Les miens ne fond pas exception.

Pour commencer cette rentrée tranquillement, les enfants ont souhaité réalisé avec un kit de création des empreintes en plâtre de fossiles.

De cette activité est née l’envie de visiter le musée de la paléontologie au museum d’histoire naturel de Paris. Nous avions déjà fait la galerie de l’évolution et le musée de la minéralogie les années précédentes.

Les enfants sont donc partis quelques jours en région parisienne avec leur grand-père et celui-ci c’est fait un plaisir de les emmener découvrir cette galerie.

« J’ai vu un squelette de baleine énorme. Ces fanons étaient immenses. J’ai vu aussi pleins de squelettes de dinosaures. » Leena

« J’ai vu des fossiles d’escargots marin et de pleins d’animaux qui n’existent plus. J’ai également pu voir en vrai un squelette de Tyrannosaur qui était vraiment très grand. C’était vraiment génial ! » Umberto

« Cette visite m’a rappelé un film que nous avions vu en famille un mois auparavant : Les aventures extraordinaires d’Adèle Blanc-sec. C’était rigolo de se trouver sur les lieux de tournage du film. » Umberto

Une belle découverte que nous compléterons peut-être au grès des envies des enfants.